精选优质文档-倾情为你奉上师德修养与教师心理健康说课稿说课设计：郭向东单位：新郑教师进修学校师德修养与教师心理健康说课稿一、教材分析本节课选自北京大学出版社出版的教师心理健康教育培训教材：师德修养与教师心理健康第六章的内容：教师压力应对与心理健康。本教材从心理过程、职业特征和人际关系视角探讨了教师心理健康的问题。本章内容的编排特点是：从问题出发并以解决教师实际问题为目标，以大量来自教师工作实际的案例和知识窗贯穿全书，图文并茂，对于教师来说，阅读本书的过程就是一种自我放松，既可提高阅读的趣味，又对教师有显著的启发和借鉴意义；理论与实践有机结合，理论介绍系统而有针对性，将有关教师的职业压力应对及心理健康的理论嵌套于对问题的理解和解决中加以陈述，避免了理论阐述的乏味和空洞，既符合教师的学习心理，也特别适合一线教师的学习需要。二、学情分析通过课前座谈和调研我了解到，参加培训的学员均为小学中青年教师，尤其以青年女教师为主。她们的自我意识较强，对权威的认同不再是无条件的，
