精选优质文档-倾情为你奉上体态语说课稿法国著名文学家罗曼罗兰曾说：“面部表情是多少世纪培养成的语言，是比嘴里讲的更复杂千百倍的语言。”体态语作为一种无声语言，在我们日常生活工作中发挥着至关重要的作用。今天就让我们一起来关注体态语。下面，我将从教材分析、教法设计、学情分析、学法指导、教学过程、展示板书、教学反思七个方面进行说课。一、 说教材本课教材是高等教育出版社出版的幼儿文学实用教程，该教材的显著特点主要体现在两个方面：第一，理论上通俗易懂，易于了解掌握；第二，技能上实用性强，便于表达与操作。结合了当前学前教育专业中职生的特点，对学生增强学生就业的竞争能力具有十分重要的指导作用。我选取的教学内容位于教材的第八章第四节，即体态语。本章内容主要是作品语言表达前的准备。前面三节都是对作品表达时有声语言的指导，而我所选的第四节体态语的核心内容则是教给学生在进行艺术发声的基础上添加辅助动作，进而增强语言的表达效果，提高口语表达的准确性和生动性。艾伯特认为：情感的表达=7%的语言内容+38%的声音+55%的表情和动作。可见体态语的重要性，对幼儿教师
