《细菌》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上细菌教案课题细菌教学目标知识与技能（1）阐明“巴斯德实验”证明了细菌的存在。（2）说出细菌的基本形态。（3）描述细菌的结构特点。（4）说明细菌的营养方式和生殖方式。过程与方法1、 通过看图、分析巴斯德实验让学生感知细菌的存在。2、 通过看图知道细菌的基本形态。3、 通过识图、小组合作认识细菌的结构特点。4、 阅读、观察图形，举例理解细菌的营养方式和生殖方式。情感态度价值观1、通过了解细菌的发现过程和巴斯德的试验，培养学生形成严谨的科学态度和热爱科学的兴趣。2、促使学生能积极探究微观生物的秘密。学情分析在七年级上册，生态系统一节学生对细菌作为分解者的作用已经有了一定认识。上一节学生对细菌的分布也有了深刻的了解。但是对于微生物的理解还是存在一定的难度。因此，对于这部分知识的教学，要由浅入深，脚踏实地而不能急于求成。教学重点知识点方面细菌的基本形态和结构特点。方法技能方面观察法、讨论法