精选优质文档-倾情为你奉上轴对称图形评课张萍老师执教的轴对称图形一课，能根据学生知识水平设计教学，教学目的明确，重难点突出，层次分明，过渡自然，结构合理。由于轴对称图形是在学生已经在实际生活中接触过的对折来进行，学生在认知过程中能较好的来进行对轴对称图形的概念辨析和区辨。张老师能够很好的把握学生在认知过程中获得的知识经验为基础，让学生自主探究，让学生去剪一剪，折一折，在操作中让学生去体会，去感悟轴对称图形的特点，同时又针对一些比较容易错误的知识点让学生产生知识冲突，再进行辨析，使得学生对轴对称图形的认知更加深刻和全面。整堂课的教学内容与生活密切结合，学生能够充分体验和感受数学知识在日常生活中的应用价值，这样的课堂教学有效地提高了学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，同时也使学生的情感与态度得到了充分的发展。课堂练习设计也能针对本课重、难点，循序渐进，具有目的性、阶梯性、多样性、既巩固新知，又反馈信息，激发学生兴趣，发展思维。【几个亮点】：1、学习目标多元化。本节课课堂目标不仅仅是让学生掌握基础的知识，形成基本的技能，而是为学生提供了现实的、有意义的
