精选优质文档-倾情为你奉上陈太丘与友期行教学设计教学目标：1、知识与能力：积累“期”“舍”等常见的文言词语，能结合注释疏通文意，理解课文的基本内容，并争取能背诵。2、过程与方法：利用不同方式的朗读，感悟故事内容；通过自主、合作、探究的学习方式分析人物形象，获得情感体验。3、情感与态度：认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。教学重难点重点：教会学生翻译文言文的方法，积累常见的文言词汇。难点：针对文中内容，谈谈自己的见解。教学方法激趣导入法、诵读法、归纳法、探究讨论法。教学时数：一课时教学过程一、激发兴趣，导入新课讲述元方善对、曹冲称象、司马光砸缸的故事，引出课题。（设计说明：用故事激趣，渲染气氛，使其自然进入最佳学习状态。）二、出示课题，简介作者作品1、出示课题2、简介作者作品刘义庆(公元403-444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除世说新语以外，还有幽明录宣验记等
