精选优质文档-倾情为你奉上鹿角和鹿腿教学设计教学目标:1、能有感情地朗读课文。2、透过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3、透过自读自悟,使学生体会故事中所讲述的道理。教学重点理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度。教学难点体会故事所讲述的道理,培养独立阅读潜力。教学准备自制课件教学过程:一、情景导入,激发兴趣。1、在美丽的大森林里,住着许多小动物,你们看,这天老师把谁请来了? (板书:鹿)喜欢它吗?你觉得这是一只怎样的鹿?学生交流。2、老师还为大家请来了(板书:狮子)谁来说说在你心中狮子是怎样的?3、凶猛的狮子和漂亮的鹿碰到一齐会发生怎样的故事呢?就让我们一齐走进伊索寓言中的鹿角和鹿腿。设计意图:形象展示,问题引导,激发学生的学习兴趣,出示两个动物朋友鹿角和鹿腿,将美丽的鹿的形象展此刻大家面前,引导孩子去猜想鹿角和鹿腿之间到底会有什么样的故事呢?进而激发起孩子阅读文本的兴趣。二、初读全文,整体感知1、学生自由朗读全文。请大家大声朗读整个故事,读准字音,读通课文,读不通顺的地方多读几遍,边读边想这个故事讲了一件什么事
