一下数学《找规律》作业设计(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学下册第8单元找规律作业设计【内容说明】：“找规律”是数学课程标准中“数与代数”领域的一部分，这部分内容的特点是简单、有趣而又重要，事实上整个小学数学阶段的好多数学知识思想都是通过观察归纳找规律的方法获得的。一般情况下，最少重复3组（次）的事物才是有规律的。【应知应会】：认识简单的排列规律，能根据规律指出下一个物体，并能创造一些简单的规律。【温馨提示】：正是有了规律，我们的生活才会如此丰富多彩！只要小朋友多观察，多动脑筋，也一定会创造出更多更好的规律来丰富美化我们的生活。【我会做】 数学游戏乐园1. 填一填，每个括号里只画一个图形。（1）（ ）（ ）（ ）。（2）（ ）（ ）（ ）。2.写一写，按规律写出后面的几个字。我爱数学我爱数学我爱数学我爱数学（ ）（ ）（ ）（ ）3.按规律填数。（1）1, 4, 7, 10, 13，（ ），（2）100, 95, 90, 85, 80，（ ），