精选优质文档-倾情为你奉上第三节 科学观察讲义教学目的：激发学生学习科学课的兴趣培养观察能力和实验能力知识罗列：一、用心观察，我们先来观察一下我们的指纹1.先仔细观察自己的十个手指的指纹，看看不同手指的纹路是否相同？ 不同手指的指纹可能不同。2.再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹大小有什么变化？通过放大镜观察到的指纹变大。3.选择个其中的一个手指（如中指），用红色印泥将那个手指的指纹清晰地印在白纸上，并将自己的指纹与同桌的指纹印相比较是否相同？不同的人的指纹不同。用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等。二、拓展观察力，我们利用感观观察事物是有局限性的，甚至有时会产生错觉。因此，在实验室中，我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。试管架：放置试管等的仪器。 试管：少量物质反应时用的容器。试管夹：夹持试管等。 酒精灯：使物质加热的工具。药匙：取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。 停表：测量
