精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学下册摘苹果教案教学目标:、探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法,能正确进行计算。2、发展估算意识和解决实际问题的能力。重、难点:掌握两位数加两位数进位加的计算方法并能正确进行计算。:怎样合理地估算及算法的多样化。教学设计:一、创设情境,引入新课师:生活中处处有数学,同学们,今天我们又遇到了一件与数学有关的问题。二、学习新知出示主题图一年级一班有女生19人,男生18人。每人一本,40本书够吗?讨论:“每人一本,40本书够吗?”这句话是什么意思?用什么办法解决这个问题?估算一下大概有多少人?说说你是怎样估算的?学生独立思考算法,试算19+18=人一组交流算法,组长统计算法。全班同学交流算法。算法一:010=2098=172017=37算法二:910=29298=37算法三:2018=38381=37算法四:列竖式9+1837三
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