精选优质文档-倾情为你奉上有趣的儿歌一年级儿歌群文阅读教学设计教学目标：1、通过学习，了解儿歌的基本类型，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。2、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言的能力。3、通过朗读、诵唱儿歌，让孩子感受儿歌明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对儿歌的兴趣和对生活的热爱。4、通过学编儿歌，让孩子们初步感受创作儿歌的乐趣。 教学重难点：通过朗读、诵唱儿歌，让孩子感受儿歌明快的节奏、真挚的情感及蕴涵其中的文化，激起对儿歌的兴趣和对生活的热爱。 教学准备：教师：课件 学生：诵读简单的儿歌 教学过程：一、交流导入 课前交流活动：生齐读所学过的儿歌在一起月儿弯弯等。在一起里面有一对好朋友，是谁和谁呀？月儿弯弯告诉我们哪些东西是弯弯的呀？生回答。1、师：在一起把小黄鸡和小黑鸡的友谊写成了儿歌，月儿弯弯告诉了我们许多弯弯的事物，可真有趣。大家喜欢读这样的儿歌吗？2、介绍儿歌：儿歌又叫童谣，它是诗歌的一种，可以诵读，也可以吟唱。在我们的生活中，游戏中
