第三课 科举制度的创立和发展 科举制度在一定程度上体现 了够公平公正选拔人才的这 一特点，它不仅为隋唐时期 的繁荣提供了人才支持，而 且对以后的中国乃至世界都 有深远的影响！ 主讲人阿坝师专 骆雨 【最新】四川教育版七年级历史下 册第三课科举制度的创立于发展 课件1 科举制度的创立 （一）、创立的背景 1、隋朝建立初期，急需大量 真才实学人才。 2、传统的九品中正制选拔的 人才已无法满足其需要。 3、中小地主经济实力增强， 要求获得相应的政治权利。 （二）、科举制度的创立 标志：隋炀帝时开设进士科，以分科考试 、 择优录用为基本特征的科举制度正式创立。 隋炀帝杨广 【最新】四川教育版七年级历史下 册第三课科举制度的创立于发展 课件二、科举制度的发展 （一）、唐朝对科举制的发展 科 举 制 度 常 科 明经 （儒家经书 的记忆 和理解） 进 士（诗赋 和时务 策写作） 制 举 非常之人 唐朝建立后，唐高宗开进士 科。高宗扩大进士科的规模 。武则天创立殿试和武举。 为判卷公正，唐朝时还创立 了“糊名”制度。 【最新】四川教育版七年级历史下 册第三课科举制度的创立于发展 课件三、科举制度的影
