精选优质文档-倾情为你奉上青蛙写诗教学设计(第一课时）教学目标：1认识生字：写，诗，点，要，过，给，当，串，们，以，成。认识偏旁“秃宝盖”和“四点底”2在读中借助具体形象的事物认识逗号、句号、省略号及用法。3能够有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：1、认识生字。2、借助具体事物认识逗号，句号和省略号。教学难点：认识逗号、句号、省略号的用法，有感情地朗读课文。教学准备：课件。教学过程：（第一课时）1、 创设情境，猜谜语（青蛙）（绿衣小英雄，田里来捉虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。）1、 今天我们来学习青蛙写诗，出示课件封面课题。（同时板书课题）2. 随文识字：写诗。（出示课件写诗两字）加一加：秃宝盖+与=写，组词加一加：言字旁+寺=诗，组词，强调：“诗”是整体认读音节，并且是翘舌音你们猜一猜小青蛙会写什么诗呢？我们一起来翻开语文书87页，老师带领大家一起朗读这篇课文。2、 初读课文，定位识字 1、学习分段，一段文章的开头都是空了两个格，这就是一段。（要求将12345分段写
