1、湖南高速铁路职业技术学院关于“十二五”科研项目申报指南各部门：为方便学院各位教职员工申报科研项目，现特制定本指导性申报指南。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面实现学院“两创” 目标，充分发挥科研引领学院未来，支撑学院发展，提升学院内涵和核心竞争力，把实现创新驱动发展作为根本任务，全面扎实推进学院科研教育工作健康快速发展，学院按照国家“ 十二五” 科学和技术发展规划、湖南省“ 十二五” 科学技术发 展规划和创新型湖南建设纲要、衡阳市“ 十二五” 科学技术发 展规划纲要和铁路科技发展 2015 年长期规划纲要，结合学院建设需求，提出未来五年科学研究的项目、内容。为进一步提高科研项目申报的获准
2、率，争取上更多高层次科研项目，方便广大教师及科研人员更好地了解和掌握科研项目申报和具体要求，确定申报课题。制定本科研项目申报指南。二、编制原则1.按照“对接 产业、校企合作、工学 结合、提升 质量、促 进就业” 的总体原 则，探索高 职教育人才培养模式。2.围绕学院办学定位、办学特色、教育教学改革、重大建设，推动专业系部建设和人才培养模式改革、课程体系改革，深度融入产业、有效服务社会经济发展，强化特色，打造品牌，全面提高人才培养质量和学生就业创业能力，全面提高内涵建设水平。3.重点服务高铁产业和提高为区域经济社会发展服务能力，推动实践和理论创新，探求高职教育发展模式，为学院健康发展提供科学支撑
3、。4.依托南方高铁基地、盐卤化工产学研联盟、智能交通研究基地、衡阳市职教集团打造技术创新和服务工作平台；加强学院、企业和政府部门的协同创新，建立责权利明确的产学研协同创新机制，推进科技项目、创新建设、创新人才、创新团队培育的有机结合。5.突出重点，坚持有限目标。以战略性新兴产业培育和民生科技发展为重点，加强学院计划与国家、省、市计划的衔接，突出特色，集中力量支持一批重点项目。6.选题要与时俱进，具有科学研究价值。体现全局性、前瞻性、综 合性、战略性；提高选题的针对性、应用性、对策性、实效性；形成推动教育改革发展的创意模式和标准，实现科研成果的有效转化和教学成果推广应用研究。三、支持重点“十二五
4、”期间申报项 目包括十六个专题项 。专题一：高铁技术与高新关键技术及产品应用研究（1）高速列车的智能化与核心关键技术研究；（2）高速列车谱系化与节能关键技术研究；（3）高速动车组应用及检修技术研究；（4）高速列车技术装备、基础设施服役状态检测监测关键技术研究；（5）高速铁路减振降噪技术研究；（6）高速铁路工程施工技术、工艺改进与工法研究；（7）智能控制、制造业信息化等相关系统和装备研究；（8）高端工程机械技术装备和核心关键技术研究；（9）高端轨道交通装备与轮轨控制技术；（10）铁道机车车辆故障检测模拟维修综合系统研究；（11）桥梁工程检测技术与桩基础研究；（12）高端特种钢管与高铁新材料应用研
5、究；（13）高铁岗位标准、技术标准与高铁岗位培训；（14）高档数控装备等先进装备及关键零部件制造技术及应用；（15）中国高铁 STCS 列车控制系统的研究。专题二：建筑工程技术孵化与工程材料应用研究（1）复合材料用关键原材料制备和升级换代研究；（2）新型建筑节能环保材料应用研究；（3）新型材料制造与应用、基础材料改性，纳米功能性材料的技术研究；（4）建筑施工与工艺技术改良性研究；（5）中水回用技术与生活污水处理研究；（6）地下工程复合式结构防水施工新工艺研究；（7）新型农村住宅设计与生态节能研究。专题三：智能交通控制领域研究（1）交通系统信息化、智能化技术和安全高速的交通运输技术研究；（2）提
6、高运网协同能力和运输效率研究。（3）交通基础设施建设与养护技术研究；（4）区域交通一体化运输技术，交通安全与应急保障技术研究；（5）城市主要道路交通流量分析、应对策略的方案研究；（6）智能数字化交通管理技术与建设模式研究。专题四：能源、资源与环境保护研究（1）建筑节能关键技术创新与绿色环保建筑研究；（2）可再生能源利用与低成本规模化开发利用；（3）综合治污与餐饮废弃物环保处理法；（4）水资源优化配置与综合开发利用；（5）重点耗能工业企业节能与热能利用技术研究；（6）湘江流域重金属与持久性有机污染物处理技术的研究；（7）城市固体废物的资源化研究与综合利用技术开发；（8）重金属废渣的回收利用技术；
7、（9）水源水质监测检测预警系统及技术；（10）先进环境监测仪器与智能化生态环境监测技术研究；（11）强化环境污染风险识别与阻断技术开发研究。专题五：电子、信息领域与高铁通信控制新技术研究（1）高速铁路与城轨交通信号与控制系统研究；（2）高铁制造业信息化关键技术及应用研究；（3）通信新技术与光纤接入网新技术研究；（4）高性能计算机技术与应用，软件及信息服务开发研究；（5）数字媒体技术及产品、移动电子商务产品，新型显示技术及器件，三维动画软件研发与推广；（6）新一代网络通讯及“三网融合” 技术及 产品，物联网及传感网技术，校园一卡通工程项目研究；（7）太阳能光伏电子产品配套元器件；（8）信息安全技
8、术及产品应用研究。专题六：校企合作、实践性教学、高等职业院校人才培养模式研究（1）依托学院高铁基地建设，加强与高铁机车、车辆、工务、运输、信号基地合作；高铁技术服务中心建设探讨；（2）工学结合人才培养模式的研究；（3）新增专业及专业群实训基地建设的研究；（4）高职教育产学研用问题与行业资源利用的研究；（5）职业教育实践教学体系创新与实验实训基地建设研究；（6）依托盐卤化工产学研战略联盟的影响，发展专业在行业的服务作用研究；（7）校企合作办学机制及人才培养模式实践和研究；（5）技能型、创新型专业人才培养模式研究；（6）应用型、复合型人才培养模式实践和研究；（7）中高职在培养目标、课程体系与教材等
9、方面的衔接，形成 5 年一贯制， “3+2”的人才培养；（8）研究“教学企 业” 管理体制与运行机制的建设问题；（9）探讨双主体办学模式下教学团队的建设方法；（10）加强学生毕业设计（论文）教学环节的实践和研究；（11）实训管理体制与管理模式及运行机制探索与研究；（12）实训教学体系改革与创新人才培养模式的研究与实践；（13）学生专业实践技能培养模式研究；（14）基础课教学实验室建设与管理的实践和研究；专题七、教学、科研管理及保障机制研究（1）高职院校教学质量评价标准研究；（2）建立教学质量监控长效机制研究；（3）高等职业教育教学质量观研究；（4）加强内涵建设，改善教学条件的实践和研究；（5）
10、加强教学基本建设保障制度的实践和研究；（6）完善高职教育保障机制研究；（7）建立教学管理创新机制实践和研究；（8）加强教学管理队伍建设实践和研究；（9）加强教学管理的途径和方法研究；（10）高职院校教学体系评价标准的数学模型设计研究；（11）教学督导制度的研究；（12）高职院校科研管理问题研究；（13）教育科研成果应用推广研究；（14）高职学院院级科研项目管理模式研究；（15）高职学院营造学术氛围的研究与实践；（16）高职院校科研团队建设研究；（17）高职院校科研投入保障机制研究；专题八：高等职业教育集团化办学发展模式的研究（1）高等职业教育集团化办学的现状分析；（2）国内外高等职业教育集团化
11、办学的比较与借鉴；（3）高等职业教育集团化办学发展模式的基本要素研究；（4）不同行业集团化办学发展模式的经验总结与分析研究；专题九：高职院校专业、课程、教材、教学方法及手段研究（1）专业设置与行业、区域经济社会发展吻合度研究；（2）精品专业实训教学体系的探索与研究；（3）高职院校专业设置、专业规范标准、专业管理及专业评估研究；（4）新专业建设和管理及评估研究；（5）精品专业建设研究与精品专业实践教材建设研究；（6）网络课程资源建设实践和研究；（7）课程建设标准和评估研究；（8）高职院校专业课与基础课相结合教学模式研究；（9）教材建设与高职学院校本特色教材的开发、管理研究；（10）高职院校教育教
12、学方法、手段的改革与创新研究；专题十：教育信息化和现代教育技术研究（1）互动空间建设与利用的研究；（2）高铁特色资源库建设与网络环境下的图书信息技术研究；（3）校园网的教育功能、应用模式、教学资源库建设研究；（4）多媒体技术在高职教学中的运用研究；（5）教学资源平台建设与管理实践和研究；（6）多媒体教学质量保障机制研究；（7）图书文献共享系统建设和数字化图书馆建设研究（8）提高教师现代教育技术素质和能力的研究（9）现代信息技术与课程、专业教学整合研究。专题十一：学院发展与创新高等职业教育科学研究：（1）职业院校合作发展、合作育人的机制研究；（2）职业院校董事会（理事会）运行机制研究；校企合作的
13、体制机制研究；（3）职教集团创新发展研究；职业院校评估制度优化研究；（4）职业院校行政权力与学术权力的协调运行研究；（5）职业院校办学自主权与内部治理结构研究；（6）探讨高职院校管理体制改革的问题；（7）职业院校“双师型 ”教师培养体系研究；（8）探讨高职院校专业群的建设问题；（9）研究符合高职要求的教学试验仪器以及教学、教辅管理系统；（10）探索职业教育合作模式的问题；（11）探讨高职院校如何开展技术开发、技术服务等社会服务的问题；（12）探讨高职人才培养目标、课程教材、管理体制等方面衔接的问题；（13）高职院校共享型教学资源建设研究；（14）高职院校为社会、企业服务功能探索研究；（15）学
14、院办学特色、目标定位和发展策略的理论与实践研究；（16）实施“多证书” 制度的理 论与实践研究；（17）ISO9000 质量认证体系在高职院校中的 应用研究；（18）高职院校专业调整改革研究。专题十二：师资队伍建设研究（1）职业大发展中的师资需求预测研究；（2）“双师型 ”教师队伍建 设实践与研究；（3）教师队伍建设与管理中，加强政策导向，保证教学质量的实践与研究；（4）兼职教师队伍建设实践与研究；（5）师资队伍管理内容、机制与方法的研究；（6）提高师资队伍能力素质的方法与途径研究；（7）职业院校教师教学水平的评价研究；（8）高等职业院校教师任职标准和准入制度的研究；（9）职业院校教师培养与培
15、训研究；专题十三：成人教育研究（1）成人教育机构的转型与创新研究；（2）高铁技术在成人教育培训及考核标准研究；（3）数字化终身教育资源建设研究；（4）自学考试改革创新研究；（5）构建终身教育体系研究；（6）成人闲暇生活教育与成人网络学习研究。专题十四：城市、校园和文化建设研究（1）新校园生态环境保障建设与质量控制研究；（2）高职院校的校园文化建设与实践研究；（3）高职院校的校园文化与企业文化对接研究；（4）衡阳旅游品牌研究，发展休闲产业与乡村旅游业的研究实践；（5）节约型校园的目标管理体系的研究与实践探讨；（6）学生公寓化的发展趋势及管理实践；（7）学校保卫工作现状分析及改革策略研究；（8）高等职业院校周边环境综合治理对策研究； （9）高职学院后勤管理工作的优化与后勤管理体制和运行机制改革研究；（10）大学语文教学与高职校园文化建设研究；（11）大学英语教学与高职校园文化建设研究。专题十五：高职学生思想政治、素质教育研究
