精选优质文档-倾情为你奉上教学目标1理解美术与民族文化之间的关系；2了解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民族形象；3认识中国民族文化传统与艺术的多样性，了解藏族美术的代表作品；4了解墨西哥壁画运动产生的历史背景、文化内涵以及所体现的民族精神。教学重点与难点1民族文化是如何影响美术创作的？2美术创作是如何反映民族文化的？3民族文化的丰富性。教具与学具教具：幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具。学具：笔记本（或者作业纸）、笔。教学过程1导入：教师展示作品伏尔加纤夫，请同学们观察并且分小组讨论。教师要引导学生运用感悟、形式以及社会学鉴赏法，分别从作品的表现主题、人物形象以及自己对这件作品的感受方面来进行观察分析。2请一些学生回答自己观察和讨论的结果，鼓励不同意见。教师总结。3教师提问：你认为是什么原因导致艺术家创作这件作品？这件作品体现了艺术家什么样的情感？4学生们思考并回答。5教师总结。请同学们阅读教材对
