中学生挫折心理的成因及对策(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中学生挫折心理的成因及对策内容摘要： 一、引题：探讨中学生挫折心理，提出其预防对策是十分重要的。 二、中学生挫折心理产生的原因。（一） 学校教育的偏颇。片面追求升学率；重点校、班的划分；教育方式的不当。（二） 社会的影响。在市场经济条件下，竞争的影响；入学低龄化带来的影响。（三） 学生身心发展的失调。青少年在心理断乳期所产生的一系列心理冲突，常使他们在现实中失败受挫。 三、处理好中学生挫折心理的对策。对学校而言，应重视学生抗挫能力的培养。对中学生而言，应注重自我培养承受挫折的能力。参考文献：德育研究中学生挫折心理的成因及对策“挫折”即是“失败、失利”。挫折感是普遍存在的一种心理现象。“心理挫折”是指人的心理活动受到压抑。心理学家认为，心理挫折是指人们在从事有目的的活动中，遇到障碍和干扰，使人的欲望不能获得满足时的情绪状态。这种状态在人生的各个成长阶段都客观存在，只是表现形式不同而已