精选优质文档-倾情为你奉上一材多用树树新，移花接木朵朵红中考作文突破之记叙文移花接木教学设计英才学校 语文组 教学目标：掌握“移花接木”的含义，会将作文材料进行改写。 教学重点：怎么“移”怎么“接”，在考场上以最短的时间对作文时构思、选材、锤炼语言。 教学难点：改写开头、结尾和事件（故事背景）。教学课时：1课时教学过程：一、导入调侃激趣导入。二、新课讲授。1、图片调侃直观演示。2、方法溯源 。“移花接木”指把这种花木的枝条嫁接在那种花木上产生新品种或改善老品种。桃树与李树的嫁接，产生了新品种“桃李”，苹果和梨嫁接产生“苹果梨”“移花接木”乃园艺家的高招。若把作文比作园林艺术的话，同学们要提高写作水平，就必须学会“移花接木”的技巧，使之逐渐成为善于“嫁接”的“能工巧匠”。3、方法内涵：有一所中学的高三学生有这样的一篇作文我的作文都是抄的，在这里的“抄”实际上就是进行借鉴和迁移。 无独有偶，很多年前，我曾看到一个案例，许多学生请教作家写作的方法，那个作家说作文好办，你
