精选优质文档-倾情为你奉上古诗词赏析之：走近苏轼 鉴赏诗词教学目的: 1.积累赏析苏轼词江城子、水调歌头。 2.借助典例培养学生古诗词赏析的一般能力。教学重点：通过苏轼词典例赏析，学习古诗词赏析一般方法。教学难点：学会迁移，将教材古诗词赏析进行分类对比整合。教学准备：多媒体课件教学过程：一、 谈话导入中国是一个诗的国度，特别是古典诗词，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观，继承和发扬诗词文化是我们当代中学生义不容辞的责任，这项考查也体现在我们的初中毕业水平能力测试中，其所占分值大，共有24分左右，其中古诗文默写8分，古诗词赏析4分，文言文阅读12分。老师觉得古诗词赏析是我们备考复习中最重要的一块，也是最难的一个点。二、 旧知回顾说到古诗词赏析，我们中学阶段不得不提的一个诗人应是苏轼，在中学课本中有五次涉及到他的文章，同学们回顾一下，都有哪些？能背吗？（八上：记承天寺夜游、八下：卜算子.黄州定慧院寓居作、九上：水调歌头.明月几时有、九下：江城子.密州出猎、定风波.莫听穿林打叶声）指名背诵，鼓掌
