人教版三年级数学上册教学设计《倍的认识》教案(共11页).docx

上传人:晟*** 文档编号:9156954 上传时间:2021-12-05 格式:DOCX 页数:11 大小:4.67MB
下载 相关 举报
人教版三年级数学上册教学设计《倍的认识》教案(共11页).docx_第1页
第1页 / 共11页
人教版三年级数学上册教学设计《倍的认识》教案(共11页).docx_第2页
第2页 / 共11页
人教版三年级数学上册教学设计《倍的认识》教案(共11页).docx_第3页
第3页 / 共11页
人教版三年级数学上册教学设计《倍的认识》教案(共11页).docx_第4页
第4页 / 共11页
人教版三年级数学上册教学设计《倍的认识》教案(共11页).docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上倍的认识 教材分析倍的认识是新人教版三年级上册中第五单元的一个内容,“倍”是小学数学中比较抽象的概念,又是很重要的概念,它是学生在二年级学习了表内乘除法,理解了乘除法意义的基础上学习的,它是进一步学习有关倍的知识的基础,也是学习分数、比例等知识的基础。本单元的教学内容共3个例题两部分内容,分别是建立倍的概念、解决实际问题。解决两类有关倍的问题:即一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少。 教学目标【知识与能力目标】结合具体情境,理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍 ”的概念,以及建立“求一个数的几倍是多少”的计 算思路。【过程与方法目标】在课堂活动和习题讲解过程中培养学生掌握对知识的操作、观察、推理、迁移的方法。【情感态度价值观目标】培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣,培养自主探究能力,发展基本数学素养。 教学重难点【教学重点】建立“倍”的概念。【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。 课前准备

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。