人教版小学数学五年级下册约分教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学数学五年级下册约分教学设计峡江县巴邱小学 陈淑全一教学内容约分（二） 教材第86、87页练习十六的第1-9题。二教学目标1通过教学，巩固学生对最简分数和约分的概念的理解，能熟练应用约分的方法，正确地约分。2培养学生灵活应用知识的解题能力和计算能力。3培养学生仔细计算的良好习惯。三重点难点正确、熟练地进行约分。四教具准备投影。五教学过程（一）导入：提问：什么叫最简分数？什么叫约分？怎样约分？（二）教学实施1完成教材第86页练习十六的第1题。学生观察图，口头回答蓝色部分和红色部分哪个多些？为什么？提问：第2个图还可以化简为几分之几？2完成教材第86页练习十六的第2题。学生直接填在教材上，集体订正。提问：你是根据什么这样填写的？3完成教材第86页练习十六的第3题。让学生根据最简分数的概念，判断哪些已经约成了最简分数，哪些还没有