初中数学教学设计及反思(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教学基本信息题目一元二次方程根与系数的关系学科初中数学年级九年级教材内容人教版九年级上册第二十三章第3节个人信息设计者姓名单位张家兵袁州区丰顶山中学1. 教材分析一元二次方程根与系数的关系的知识内容主要是以前一单元中的求根公式为基础的。教材通过一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根x1、x2得出一元二次方程根与系数的关系,以及以数x1、x2为根的一元二次方程的求方程模型。然后通过4个例题介绍了利用根与系数的关系简化一些计算的知识。2. 学情分析1学生已学习用求根公式法解一元二次方程,。2本课的教学对象是初中三年级学生,学生对事物的认识多是直观、形象的,他们所注意的多是事物外部的、直接的、具体形象的特征,3在教学初始,出示一些学生所熟悉和感兴趣的东西,结合一元二次方程求根公式使他们在现代化的教学模式和传统的教学模式相结合的基础上掌握一元二次方程根与系数的关系。3. 教学目标(含重、难点)1、知识目标:(重点)要求学生在理解的基础

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