1、崇右技術學院 105 學年度第 2 學期小紳士小淑女生活體驗營-中興國小企劃書第 1 頁 崇右技術學院康樂輔導服務社 活動名稱：小紳士小淑生活體驗營中興國小貳、 活動目的：禮乃天之經、地之義、民之行，稟持端正品德、豐富生活推廣禮貌行為品格教育、並主動關懷弱勢單親家庭學童，培養懂得尊重他人，以禮相待之良好品格，進而正己成人回饋社會。參、 活動主題：提倡有禮走遍天下，並具體落實生活之中，利用各種團康、劇場及闖關方式讓學員們能夠了解生活周遭的禮儀及禮貌；並加入反毒及防愛滋、環保及生命教育相關時事議題加入主題，使學員學習更多了解更多。肆、 參加對象：基隆市中興國小學生（一至六年級）伍、 主辦單位：崇
2、右技術學院康樂輔導服務社陸、 指導單位：崇右技術學院課外活動指導組柒、 活動內容：活動負責人：康樂輔導服務社 總 召 胡家容副 召 巫翊瑋活動方式（活動辦法）1. 活動日期：106 年 05 月 03 日（三）2. 活動時間：中午 12:30 至下午 16：003. 活動地點：中興國小校園內4. 活動人數：學員 30 人，工作人員 20 人5. 報名方式A. 報名期限：即日起至 105 年 04 月 28 日（五）B. 報名地點：中興國小學務處6. 活動流程表：第一日 活動內容 主持人負責人 地點 備註12:30-13:00 報到巫翊瑋陳姿瑜每組需派 1 名隊輔至報到處接待學員至小組確認學員是
3、否已吃過早餐13:00-13:10 活動說明 活動說明、學員上廁所、吃早餐、置放物品、裝水13:10-14:00 相見歡 認識大哥姊、帶動跳14:00-15:00 闖關活動 每關卡 25 分鐘為限前收拾完畢並回到活動現場15:10-15:40 感恩小卡 分數統計及公開15:50-16:00 結束胡家容中興校園內 小隊輔協助回收名牌、場地復原陪學員等待家長、周邊交通指引15:40 請所有工作人員集合，陪學員等家長的二、 活動相關注意事項1. 幹部部分：在指定時間內，完成分內工作。2. 參加學員部分：準時且積極參與活動。（協助拍攝活動照片及製作回顧影片）捌、 預期成效：從團康活動開始，讓學員們學習
4、培養團隊默契的重要性以外，也利用劇場方式讓學員們崇右技術學院 105 學年度第 2 學期小紳士小淑女生活體驗營-中興國小企劃書第 2 頁 崇右技術學院康樂輔導服務社 活動相關注意事項1. 幹部部分：在指定時間內，完成分內工作。2. 參加學員部分：準時且積極參與活動。玖、 工作分配及職掌一 、活動總召：胡家容（規劃、發起與籌備活動）二 、活動副召：巫翊瑋（學習規劃並協助總召完成活動，並督導各組完成分內工作）三 、執行秘書：吳怡慧（學習規劃並協助完成臨時交辦事項）四 、活動組：吳語齊 邱顯益 劉宏益（主持人、團康活動、關卡內容與設計）五 、文書組：簡育琳 林姿里（負責報到名單統整、報到處規劃）六
5、 、美宣組：方莉蓉（活動相關海報設計及道具製作）七 、總務組：陳姿瑜（金費概算、餐飲訂購並清點數量）八 、設備組：黃銘峻（場地規劃、影音設備、活動相關器材準備及租借）九 、醫療組：林心文（活動進行時負責安全管理及緊急傷害處理）十、影音組：陳品靜（協助拍攝活動照片及製作回顧影片）壹拾、 工作進度一、 籌劃階段：106 年 04 月 17 日至 106 年 05 月 02 日二、 前段準備工作：106 年 04 月 17 日至 106 年 04 月 20 日（連絡校方、訂定日期及時間、確定參與名額）三、 中段準備工作：106 年 04 月 21 日至 106 年 04 月 30 日（簽呈製作、召集
6、人員、工作及事項分配、簽訂合約）四、 後段準備工作：106 年 5 月 01 日至 106 年 05 月 02 日（籌備其他相關事務）五、 活動當天的準備工作：106 年 05 月 01 日至 106 年 05 月 02 日崇右技術學院 105 學年度第 2 學期小紳士小淑女生活體驗營-中興國小企劃書第 3 頁 崇右技術學院康樂輔導服務社 活動籌劃進度表、工作進度檢核表0409041004110412041304140415041604170418041904200421042204230424042504260427042804290430050105020503連絡校方訂定時間與日期簽呈
7、製作召集人員工作事項分配活動道具製作設備租借場地勘查壹拾壹、 經費預算：一、活動經費共計二、經費來源：學生事務與輔導工作經費(3-2-1-95)補助款$5,300 元整壹拾貳、 相關會議一、 第一次籌備會：106 年 04 月 13 日（四）二、 第二次籌備會：106 年 04 月 20 日（四）三、 第三次籌備會：106 年 04 月 27 日（四）壹拾參、 預期成效：從團康活動開始，讓學員們學習培養團隊默契的重要性以外，也利用劇場方式讓學員們學習禮貌詞的用處與用意，再利用闖關的方式，讓學員們吸收更多有關禮貌的生活常識，再利用反毒及防愛滋、環保及生命教育相關時事議題加入此活動主題，使學員學習更多了解更多。
