精选优质文档-倾情为你奉上1.什么是教学?什么是课程?课程与教学之间的关系是怎样的答:教学概念:(1教学即学习(2教学即教(3教学即教学生学(4教学即教师的教与学生的学课程概念:课程是为实现各级各类学校的培养目标而制订并实行的各种计划、活动和进程。课程与教学是教育学中的两个核心概念。二者既相互独立,又密不可分。课程包括教什么、教学内容如何组织、如何规划学习进程。教学是基于课程的师生共同活动的。这个系列行为涉及“为什么教、教什么、教给谁和怎么教”四个基本要素。课程只有落实在教学中才具有真实的意义,而教学必须基于课程的规制和指引,才能保证它的品质。课程不仅仅是教学内容,它还包括学生学习和发展的整体的“布局谋篇”,它是教学内容及其架构。在后现代课程观的视野中,课程不再被视为固定的、先验的跑道,而成为达成个人转变的通道。这一侧重点和主体的变化将更为强调跑步的过程和许多人一起跑步所形成的模式,而较少重视跑道本身。2.知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的关系及实现策略答:关系:三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互
