《-中位数与众数》说课稿(共8页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上 中位数与众数说课稿各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的题目是“中位数与众数”,中位数与众数是北师大版数学 八年级上册第6章第2节的内容。我从以下几个方面对这节课的教学作一说明:一、说教材首先,我来说说教材。数据能够帮助我们认识世界,作出决策和预测。我们知道,平均数,中位数,众数都是描述一组数据的集中趋势的个数据代表,是帮助学生学会用数据说话的基本概念,在此之前,学生已经学习了第1节平均数,本节内容是继平均数的后续内容,既是对前面所学知识的深化与拓展,又是联系现实生活,培养学生应用意识和创新能力的良好素材。本节课的主要内容是让学生在具体问题情境中感受一组数据的平均水平可以有不同的量度,体会平均数、中位数和众数三者的差别,选择恰当的数据代表对数据作出自己的评判。教材首先呈现给我们某公司员工的月工资统计表及一幅形象生动的漫画:这个公司员工收入到底怎么样呢?画面中经理、职员C、职员D分别站在各自的角度得到了不同的结论,暗示了对同一个问题不同的人会有不同的理解,这就为学生提供了广阔的探索交流和思维驰骋的时空

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