《《骆驼祥子》圈点与批注》教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上名著导读教案:骆驼祥子:圈点与批注(第二课时)教学目标:1.概括骆驼祥子的主要内容。2.了解“圈点与批注”的基本要点。3.通过对骆驼祥子选段进行批注, 学会进行圈点批注。教学重点:批注要点。教学难点:学会批注一、导入:同学们,名著阅读类题目经常在我们考试中出现。今天,我们来了解一类常见题型:圈点批注题。我们通过对名著骆驼祥子的阅读,学习圈点与批注。二、展示目标三、学习新课(一)阅读概括阅读教材73页,了解骆驼祥子的内容、主题,把握祥子的命运起伏及文章的写作特点和语言特点。(二)学习圈点批注。1.圈点什么。2.常用的圈点符号。3.怎么批注。4.以教材74页骆驼祥子片段的圈点批注示例,体会圈点批注的形式。5.课堂练习。看下面的语句,你会圈点哪些地方?做出怎样的批注? 6.阅读75页“精彩选篇”,根据自己的阅读体会,做几处批注。(三)再阅读骆驼祥子的精彩选篇,结合昨天下发的骆驼祥子精简版,选择专题二进行探究。专题二:探寻悲剧原因

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