精选优质文档-倾情为你奉上 nit4:Where is my car 第二课时说课稿 一.教学分析 （1） .分析教材 : 本部分以Zip寻找尺子，窗外的小鸟告诉Zip尺子的位置这一情景呈现要学习的三个方位借此和desk ,chair这两个单词。Lets do主要用来帮助学生巩固操练三个方位介词in;on;under;和desk ,chair这两个单词。 （2） .分析学生:四年级学生外语接触几乎没有，再加上本班学生基础薄，因此在这节课上，我要充分设计生活情景,调动学生的积极性。并充分利用Lets chant 巩固、操练Lets learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。 二.教学目标 （1） .知识与技能： 1.能够听懂会说句型Wheres .? 及其回答 Its in/on/under . .能够听说认读单词：in，on，under，desk,chair,和句型Wheres？Its in/on/under（2） .过程与方法： 1
