《一名物理学家的教育历程》教案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一名物理学家的教育历程教学设计三维目标1 了解加来道雄和他的作品。2 体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对人成长的作用。3 结合现实生活讨论,培养学生的探索精神。4 引导学生养成正确的科学观,明确兴趣在学习过程中的重要作用。5 让学生明确做事情除了要有兴趣还得脚踏实地坚持去做。6 指导学生理解作者所说的童年趣事背后所蕴含的科学观、学习观。重点、难点及解办法教学重点:从文章结构上去把握文章教学难点:让学生从中能够学到的是科学的学习方法和思维习惯。解决办法:高维空间对普通人来说,是很难想像的。所以,教学重点是文章内容,而不是相关的科学知识。相关知识教师有所了解,能帮助教学课文即可,不必教授给学生。教学准备:多媒体课件,课时安排:1课时教学内容与步骤:一、导入新课成为一位科学家是无数有志青年的梦想,对物理的探究更是许多年轻的学子孜孜以求的,我们来看一下加来道维的成长道路,或许能得到一些启发。(板书)一名物理学家的教育历程。备注补充

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