精选优质文档-倾情为你奉上商中间、末尾有0的除法教材分析一教学内容分析1. 教材所处的地位和作用： “商中间、末尾有0的除法”是人教版义务教育课程标准实验教材数学三年级下册第二单元“除数是一位数的除法”的一部分内容。例5学习“0除以任何不是零的数都得0”，例6是其中“被除数哪一位上的数是0且前面没有余数时要在商这一位上写0”的情况。在这两个例题之前，教材先安排了“基本的笔算除法”和“除法的验算”内容。因此，在学习本例题之前，学生对“除数是一位数的除法”的算理、算法有了一定的基础。“商中间、末尾有0的除法”只是除法中的特殊情况，是除法计算法则的补充，也是这一单元的难点内容。关键是让学生亲历“0占位”的思维过程，为以后四年级学习“除数是两位数或多位数”的除法奠定基础。2. 教材呈现形式（出教材图）。 教材先通过创设“猪八戒吃西瓜”的情境为素材教学例5，使学生知道“0除以任何不是0的数都得0”的规律。接着运用此规律教学例6，也就是学习商中间或末尾有0的除法的计算方法，这些都是为学生所熟悉并感兴趣的现实情境，学生自己有机会去实践，在动手、动脑、动
