《商是两位数的笔算除法》练习课教案设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上商是两位数的笔算除法练习课教案设计商是两位数的笔算除法练习课教学设计教学目标知识目标：使学生理解除数是两位数、商也是两位数的笔算除法的算理，掌握除数是两位数的除法笔算方法，并能够运用方法正确进行计算。技能目标：让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。情感目标：在独立思考、与人交流算法的过程中获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作交流的意识，产生对数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。教学重点理解和掌握除数是两位数的除法计算方法。教学难点灵活地掌握试商方法。教学过程：一、复习铺垫，情境导入下面括号里最大能填几？015440202018670225笔算。684=3678=12832=学生独立列式计算，指名板演，集体反馈。除数是一位数的除法的计算方导入现在提倡环保，学校成立了环保小组，看，同学们正在清洁校园。我们一起来解决以下问题。二、探索新知解决例6