精选优质文档-倾情为你奉上在牛肚子里旅行优秀教学设计 (部编本三年级上册)教学目标：1、在阅读中独立认识6个生字。2、概括17小节的主要意思。3、了解牛胃的特殊构造及功能，并能用准确的语言表达。4、通过阅读，体会红头在旅行中的心情，了解青头对他的鼓励和援助，感受青头对朋友充满真挚的情感，用自己的指挥热心帮助伙伴摆脱困境。并有感情地进行朗读。教学过程：一、出示课题，理清课文层次1、出示：旅行 拼读：旅？?提醒学生注意这个字的韵母。 师：这个“旅”虽然不是生字，可有的小朋友经常写错，尤其要注意右下部分的写法？书空。2、旅行是一件让人感到快乐的事，今天我们要学习的课文讲述的是？出示课题：在牛肚子里旅行3、读了课题，你有什么问题？ （谁在牛肚子里旅行？ 他怎么会跑到牛肚子里旅行？ 旅行的过程是怎样的？）板书： 怎么会 怎么样 我们已经预习了课文，知道是？一只蟋蟀在牛肚子里旅行。出示：蟋蟀 指导“蟀”右半部分的书写。师：这是一个童话故事，通过它，我们会获得一些科学知识。板书：童话（科普
