精选优质文档-倾情为你奉上学前心理学课程说课稿各位领导、老师：下午好！我是教育系学前心理学教师，李研。今天我说课的课程是学前教育学。我的说课内容主要从以下几个方面进行：一、课程标准1.课程性质与定位学前教育专业的培养目标是旨在培养适应社会发展需要、素质水平较高的从事托幼机构、幼儿园及早教中心等学前教育类专职教师、保育员及管理人员。为了实现本专业的人才培养目标，我们开设了专业基础课程、专业核心课程、专业能力课程、专业拓展课程和素质拓展课程。学前心理学是学前教育专业学生必修的专业基础课程之一。学习学前心理学有助于将来从事前教育事业的学生了解幼儿心理的特点，更加科学有效地组织教育教学活动，是学前教育专业必不可少的一门基础课程，突出学前教育的专业特点。2.课程目标：知识目标：了解学前心理学的目标、内容、方法，掌握0-6岁学前儿童心理现象的发生、发展及其促进规律。能力目标：能根据所学理论分析儿童心理，并运用于实际教学活动中。素质目标：培养学生科学严谨的学习态度，能够积极参与科学活动，敢于表现、表达自己的观点。3.课程的相
