精选优质文档-倾情为你奉上第一章：品德发展与道德教育的概念与基础1.Def品德：广义的品德包括政治品质、思想品质、道德品质等内容。狭义的品德专指道德品质。2.对道德的理解分为两类：内在品质、行为规范和原则。3.品德与道德、德性的关系是什么？ 答：从品德与道德的内涵看，品德与道德相似，可以说两者是“内”与“外”的关系，即道德存在于社会领域，品德存在于人的心里。德性是内在的东西，是一个人追求自己品质的一连串活动。4.品德的结构及其构成要素是什么？ 答：四要素+道德需要+道德境界。四要素：道德认知、道德情感、道德意志、道德行为。5.个体品德形成的过程是怎样的？ 答：先依从。此时个体并非真心愿意，而是处于外在的奖励或惩罚而遵守道德规范。 再认同。此时个体在认识，情感，行为上与规范保持一致，从而自愿地遵守规范。 最后信奉。此时个体已经深刻地认识到规范本身的价值，将规范内化，作为个人价值体系的一部分。6.额叶：专门负责道德发展的神经中枢。7.道德与生活的关系是什么？ 答：道德源
