《小数的加减法》说课稿(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小数的加减法说课稿教材分析1、 教学内容:小数的加减法2、 教学内容的地位、作用和意义在学习本课前,学生对整数加减意义、法则已经熟练掌握,小数的意义和性质刚刚学完,为解决本课整数减小数做了有力的铺垫。本课内容为学习小数连加、连减、加减混合及分数的加减等打下基础。小数在生活中应用广泛,是生活的浓缩和提炼,具有现实的意义,可以迅速达到学以致用的目的,有利于学生体会处处有数学,融生活课堂于一体。数学的价值得到淋漓尽致的体现。3、 教学目标:1、从整数的意义引出小数的意义,使学生了解二者意义相同。2、学生自主探索、与同学合作交流等理解、掌握小数加减法计算方法。3、养成仔细看题、认真验算的习惯。 4、使学生体验到生活与数学的联系。4、 教学内容的编排特点、重点、难点本节教学内容从整数加减法引入,先教学加法再教减法,在与整数法则的对比中理小数的计算法则。一步计算后学习连加连减、加减混合、简便计算。这种编排步步深入,环环相扣,形成了统一的知识链。 教学切入点:整数加减法教学重

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