《我们的衣食之源》五四学制部编人教版(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课 题4我们的衣食之源主备人 教学目标1.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。2.了解农业生产的主要种类及它们与人们生活的紧密联系。教学重难点认识农业生产与人们生活的密切联系,尊重农业生产者的辛勤劳动。教法与学法创设情境,小组合作方式教学课时2课时教具、学具准备课件教 学 流 程个性化修改(一)活动一 找找农业与生活的关系1.谈话:在今天上课之前你一定观察并记录了自己一家人的一日三餐。如果没来得及,也可以现再想一想你们家昨天的一日三餐。现在,我们先来看看这两位同学的分享。2.呈现调查结果调查1:早饭:面包、鸡蛋、喝了牛奶;午饭:油菜、米饭、鸡肉和鱼块;晚饭:小米粥、馒头和蘑菇。调查2:早饭:油条、豆浆和鸡蛋;午饭:炸酱面;晚饭:虾、青菜、紫菜汤和米饭。 3.过渡:可能你家的一日三餐中有水饺、烙饼等主食、还可能会有红薯、玉米等粗粮、也会有水果等等。我们每天都会吃掉很多食物。如果让你把一日三餐的食物进行分类,你会怎么分

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