《我不能失信》基于标准的教学设计(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上我不能失信基于标准的教学设计教材来源:人教版教科书 教材内容来源:小三年级(上册)教学主题:团结友爱 课时:一课时授课对象:三年级学生设计者:郑州市郑东新区商鼎路第一小学 巩仪博目标确定的依据1.课程标准的相关要求1正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上面获得启示。3培养独立阅读能力。2.教材分析我不能失信这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。 3.学情分析本文作为略读课文,学习时应该放手让学生自主阅读,在自读自悟的基础上,就自己的阅读感受与同学进行交流,与人分享阅读成果,感受阅读的乐趣,提高阅读能力。学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。

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