精选优质文档-倾情为你奉上折纸变变变教学设计课 题 折纸变变变课时：1教学目标知识技能能够动手制作，并对折纸的一般规律和过程有初步的体验。培养学生形象思维和逻辑思维能力。过程方法通过折纸活动，有助于激发形象创造，扩大思维途径，可以激发学生的创造力，刺激手指和头脑的灵活性，锻炼大脑对手指操作的快速支配能力。情感态度激发学生进行美术造型的乐趣。教学重点训练学生的动手能力，激发学生创造力，培养学生形象思维和逻辑思维能力教学过程预设学生活动设计意图一、兴趣导入：1、魔术：教师拿出自己的折纸作品，变给学生看；2、拿出其他折纸作品学生欣赏。二、体验探究：（一）、学生探究折纸方法。（二）、学生发表看法。（三）.教师演示：学习折纸的基本方法。为了让学生看的更清楚些教师个别亲自示范。（四）、在学生掌握折纸方法之后，建议学生可先在纸上画出自己喜欢的图形，也可以先染色再折叠，这样可以翻出不同的图样。三、实践创作：作业内容：通过学习制作出会变的折纸作品。鼓励能力强的学生创作高
