精选优质文档-倾情为你奉上高中信息技术 4.13 文本信息的结构化表达说课人：贺敏敏 各位评委： 大家好！我说课的主题是文本信息的结构化表达，我的说课主要从教学目标的确定，教学设计的实施和教学反思等五个方面来详述，请各位评委老师多提宝贵意见。 一、说教学目标的确定我是从新课程标准的实施建议、教材内容和学生情况三个方面来阐述如何确定教学目标的：（1） 新课程标准的实施建议上教学建议上，紧密围绕学科核心素养，凸显“学主教从、以学定教”的专业路径，具体从领会学科核心素养、把握项目学习本质，重构教学方式3个维度，引导学生全面提升信息素养，养成终身学习习惯。首先，领会学科核心素养，全面提升学生信息素养。在教学中能够从提高学生信息意识的角度来设计和组织教学。其次，把握项目学习本质，开展基于项目的学习。以信息技术学科核心素养养成为目标，在教学中，依托从整体到阶段的教学设计思路，在项目中渗透学科核心素养，整合知识与技能。再次，重构教学组织形式，凸显学生学习探究性。在师生角色定位上，体现“学主教从”，学生是项目的设计者、实施者和项目成果的推介者
