精选优质文档-倾情为你奉上杨氏之子听课反思焦桥镇中心小学 朱传宝2015年3月25日，在梁邹小学听了张晓娟老师的一节语文课杨氏之子，深受启发。现将听课的自我感受汇报如下：都说文无定法，看来教语文更是无定法，只要使学生能学会的，都是好的，都是应该提倡的。梁邹小学强调的是单元备课和单元整合。一上课，老师便会强调单元导读，出示单元目标。又重点说明了文言文就是古人的书面文字，其的特点是：语言简练、内容丰富。要求学生背诵过去学过的硕鼠一文。然后才出示本课目标。杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。杨氏之子一文，讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事，情节简单，语言幽默，颇有趣味，令人拍案叫绝。这篇文章是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文。教材这样编排，目的有三：一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。在教学这篇课文时，张老师把重点放在读通文章，理解句意上，先范读，让学生感知读古文的语感，画出停顿，
