精选优质文档-倾情为你奉上植物写生说课稿自我介绍：各位评委老师，下午好，我是10级美术教育一班22号王霄。说课：今天我说课的题目是植物写生我主要从学情分析、教材分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面进行分析。学情分析：新课程标准要求我们：通过观察、体验、构思、描绘、塑造、设计等美术教学活动，引导学生关注自然环境和社会生活，培养学生亲近自然、融人社会、关爱生命的情感态度与行为习惯，逐渐形成他们的环境意识、社会意识和生命意识。四年级学生已经初步认识了美术工具和材料，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西，而这一课就是让他们观察植物并用线描的方法表现，符合学生的发展特点。教材分析:首先，我根据美术课程标准所确立的阶段目标，确定植物写生一课属于“造型?表现”学习领域，即初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒体材料的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。本课是该套教材中线条系列的内容之一，生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对细部
