《氓》优秀教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上氓教学目标：1、了解诗经的有关知识。2、积累字词3、把握氓的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。课时安排：两课时教学过程：一、了解诗经的有关知识。1、 我国最早的诗歌总集；2、 多为四言诗。3、 原名诗或诗三百汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”之后，即被奉为经典，从此称为诗经。被列为“五经”之一。4、 儒家奉为经典的有“四书”（大学中庸南宋学者朱熹将礼记中的大学和中庸两篇拿出来单独成书。论语孟子）“五经”（ 诗书礼易春秋，本有六经，秦始皇焚书坑儒后乐经从此失传）（六艺：礼、乐、射、御、书、数等六种技艺）。5、 开创了我国现实主义文学的先河。是我国现实主义文学的源头。和屈原的离骚并称为“风骚”。用来指两大文学流派。6、 诗经的六义风雅颂赋比兴。解释赋比兴。赋：平铺直叙，铺陈排比的意思。“敷陈其事而直言之。”比：类比，比喻，“以此物比彼物也。兴：先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思