精选优质文档-倾情为你奉上4李白诗三首梦游天姥吟留别教学设计教学目标1. 知识与能力：了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2. 情感与态度：正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3. 过程与方法：领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点：体味李白积极浪漫主义风格。教学时数：2课时教学过程第一课时一.导入在群星璀璨的盛唐诗坛上，李白无疑是最为耀眼的一颗巨星。他壮游天下，平揖王侯，生性狂放，磊落不群；他的诗境界壮阔，想落天外，既有奇异瑰丽的浪漫笔调又有着真挚、质朴的人情味。二.常识简介1.解题（1）梦游：说明内容的虚实。（2）天姥：指天姥山，是所梦的内容。（3）吟:古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。其它的如“歌”、“行”等。（4）留别：说明本诗写作目的。是临行前留下这首诗向朋友话别的意思，不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，表明自己的态度和意向是真。（5）文体知识:本诗是一首七言古诗。七言古诗
