《画》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 1、画教学设计 教学目标1认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。重难点分析1. 识字写字。2. 建立反义词的概念。初步感知古诗中的对仗。3. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解诗歌意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。学习者学习特征分析这是一首谜语诗，对于谜语，学生有很大兴趣。但是理解诗歌的意思,尤其是弄明白诗歌中哪句写的是画中情景,哪句写的是看画的感受,对于学生感受山水画的景色至关重要。根据学生的学习兴趣，可以先让学生通过诗歌猜测诗题，再说说自己为什么这么猜测。抓住契机把诗歌中的意思讲给学生听，最终让学生通过读诗感受到这幅山水画描绘的景色，争取通过诵读表达感受。课时安排建议建议两课时第一课时教学环节教师活动学生活动媒体使用一、导