《矩形的性质》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上矩形的性质F教材分析本课要研究的是矩形的概念及性质。是在学生已经掌握三角形有关知识,平行四边形的概念及性质和判定基础上进行的,是这一章的重点内容。因为矩形是特殊的平行四边形,而后继课要学的正方形又是特殊的矩形,所以它既是前面所学知识的应用,又是后面学习正方形的基础,具有承上启下的作用。为以后进一步研究其他图形奠定基础。另外本节课的内容还渗透着转化、类比的数学思想,重在训练学生的逻辑思维能力和分析、总结、说理的能力,因此,这节课无论在知识上,还是在对学生能力培养上都起着非常重要的作用。F教学设想 1创设情境,导入新知。通过演示,让学生认识矩形与平行四边形的关系。2类比平行四边形的性质,理解矩形与平行四边形的共性,探究矩形特有的性质及推论。3设置典型例题和练习题,培养学生分析问题和解决问题的能力,渗透转化思想。F教学目标知识目标 掌握矩形的概念及有关性质,并会利用其进行简单的推理计算能力目标 在了解矩形与平行四边形的关系及探究运用矩形性质的过程中,渗透数形结合,类比思想,转化思想,进一步提

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