《羿射九日》教学设计(共13页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上课文内容分析:羿射九日是第八单元的第三课,是一则古老而又脍炙人口的神话,讲述了古时候十个太阳给人类带来灾难,神箭手羿历经艰辛射下九个太阳,让大地重新恢复生机的故事。课文以“射日”为线索,按照事情的发展顺序将羿射九日的起因、经过、结果娓娓道来,脉络清晰。第1至3自然段是故事的起因部分,以“很久很久以前”开篇,描绘了十个太阳每天轮流坐两轮车穿过天空、给大地带来光明和温暖的景象,营造出祥和的氛围;紧接着话锋一转,用“太没意思啦”“一齐跑了出来”这样的语言表现出太阳们任性、孩子气的一面,引出了灾难发生的缘由,又通过一组整齐的句式及“被晒枯”“被烤焦”“被蒸干”“被熔化”等词语,展现了在十个太阳的炙烤下,大地生灵涂炭、人类生活艰难的画面。4至6自然段是故事的经过部分,紧张而激烈,“翻过九十九座大山”“蹚过九十九条大河”以及射日时“登上”“搭上”“拉开”“对准”等词语都凸显了羿的非凡神力,“嗖”“爆裂”表现出羿高超的技艺,也是对前文“神箭手”的呼应,最后一个太阳因“害怕”而“慌慌张张”躲进大海也从侧面表现了羿的神勇。第7自然段是故事的结果

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