《羿射九日》名师教学设计及反思(部编本二年级下册)(共11页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上羿射九日名师教学设计及反思(部编本二年级下册)25羿射九日 设计说明 本文故事性强，插图逼真有趣，贴近儿童生活易读易懂，有利于激发儿童的想象力。本课设计通过自主、小组合作和游戏等识字方法，提高学生的识字水平。再通过多种形式的读书活动，使学生独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能力得以提升。 学前准备 1.预习课文。（学生） 2.制作生字卡和多媒体课件。（教师） 课时安排2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.认识12个生字；会写9个生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，知道羿是怎样射日的。 学习重点初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。 学前准备 1.预习课文。（学生） 2.制作生字卡和多媒体课件。（教师） 一、创设情境，导入课题。（用时：5分钟） 1.同学们，我国从古代就流传下来许多神话故事，回忆一下我们学过哪些神话故事？ 2