《羿射九日》精品教案(第二课时)(共8页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上课题羿射九日课型第二课时学情分析根据小学低学段孩子年龄的特点以及他们喜欢探索新鲜事物、爱动脑筋思考问题的特点,本课教学设计通过自主合作交流和游戏识字等方法,使学生识字水平得到提高。为了培养学生独立阅读的能力,本课采用了多种形式并行的读书形式,使学生的学习能力得到提升,满足学生的学习需求。教材分析这篇课文是一篇神话故事,插图逼真有趣,故事性强,易读易懂,与儿童生活较贴近,易于激发儿童的想象力。课时安排2课时教学过程学习目标知识与技能:默读课文。过程与方法:理清故事的起因、经过和结果,能够简单地讲出这个神话故事。情感态度与价值观:感受神话故事神奇的想象,体会羿这位英雄的壮举和为人类谋求幸福的伟大精神。学习重点培养学生自主学习的能力学习难点激发学生的想象力,感受远古人民的生活。学前准备制作多媒体课件。(教师)教学环节导案案学案达标检测一、巩固复习,导入课文。(用时:5分钟)1.复习上节课所学生字、新词。2.请学生复述课文内容。3.导入新课。

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