精选优质文档-倾情为你奉上神池县第三中学2015-2016学年学生综合素质评价实施方案 初中学生综合素质评价工作是基础教育课程改革的重要内容，是全面反映初中学生的发展状况、促进学生全面发展的重要举措，也是衡量初中学生是否毕业与普通高中招生的重要依据。根据教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知精神和忻州市初中学生综合素质评价方案及神池县教育局初中学生综合素质评价实施方案，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 初中学生综合素质评价工作，以教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知精神和基础教育课程改革理念为指导，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，以制度建设为保障，采取多元化评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长，通过评价来达到帮助学生认识自我、建立自信、激励和发展学生潜能、促进学生全面发展的目的，为学生的终身学习和终身发展打好基础。 二、基本原则 1、全面性原则。对学生进行综合素质评价，不仅要
