【四年级下册道德与法治】4.-买东西的学问-教案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上部编版小学道德与法治四年级下册教学设计4 买东西的学问课题买东西的学问课时安排2课时教学目标1.购物掌握购物的技巧：学会看包装，避免购物麻烦。2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者; 3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。 教学重点购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。 教学难点维护自己的合法权益。教学准备师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。 第一课时 教学设计导入一、激趣引入。 1.谈话。同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。刚好，我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧！2.揭示课题:买东西的学问 新课教学二、新知探究。 活动一：学会看包装 (一)看一看，辨一辨。 1.看一看，帮忙采购。班级要开联欢会，需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。生活