精选优质文档-倾情为你奉上学校该是个什么地方？一个称作学校的地方读后感网络上是这样评价这本书的：“这是一本非常客观和严肃地研究美国70年代末80年代初的教育问题的书，书中观察到的事实和统计出来的数据，在今天也是很有意义的，因为大多数的问题并没有得到解决。”还有人写到：“如果想了解美国的教育，这本书确实应该说是最严肃、全面、客观和公正的了。” 书中谈到了美国当时的教育存在很多问题，这些问题是集中几年通过大批人员参与，实地参观、问卷调查、统计数据而得出的。但错略地回忆一下，美国教育也有不少优点，例如：提倡个性化教学、提倡大量阅读、重视人文社科教育、鼓励合作，展现自我，这也正是现在不少中国人还在热衷于把自己的孩子送到国外去读书的原因。在断断续续翻阅这本书的过程中，我一直在想一个问题，那就是：“学校应该是个什么地方？”一个被称作学校的地方，可以改变人的命运，使个体得到发展，使民族精神得到升华啊。 首先，学校应该是个学习的地方，是一个允许孩子慢慢来的地方，是一个允许孩子天马行空犯错的地方。回眸历史，中国人发现自己被西方文明甩得太远。我们急功近利地
