精选优质文档-倾情为你奉上北师大版一年级下册数花生教学设计南八家子乡中心小学 程程学情分析： 一年级的学生在入学前经过了学前教育，很多学生在为学习这一课前已经都能熟练数出100以内的数，而且在他们的生活体验中，常常会接触到100以内的数，但孩子们的头脑中还没有100以内数的概念。这一课教学就是要帮助学生建立100以内数的概念，为以后学习数学其他知识奠定十分重要的基础，虽然学生能数很多个数，但是仅仅限于用嘴数，一旦要对应事物，数出事物的个数，体现这种一一对应的关系就感觉正确率不高，学生手口对应方面还是有欠缺的。学习目标：1、能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体个数，能正确数出100以内的数。2、结合游戏活动，学会合作交流学习。3、通过数数，初步感受一列数蕴含的规律。教学重点：能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体个数。教学难点： 手口对应，掌握数数的方法。教学准备：多媒体课件、花生、玉米粒各100。教学过程：一、谜语导入1、老师给小朋友们猜一个谜语，请举手告诉老师你的答案，好吗
