一年级下册第七单元整理与复习(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上整理与复习教学内容：第七单元内容教材分析：本单元主要内容是结合日常生活中有规律的实物，从最常见的规律引入，通过口头描述规律，圈出规律的“核心”、创造规律等方式，理解规律的含义。为以后的第二学段的找规律的学习打下了基础。本节课主要是让学生在练习中进一步掌握规律的“核心”。教学目标：1.在教师的引导下，经历知识整理的过程,进一步了解本单元的知识及相互联系。2.通过摆一摆、圈一圈、画一画等活动，发现图形、数字和数组中排列的简单规律，理解规律的含义并能描述和表示规律。3.根据发现的规律，确定后续图形的排列方式。4.培养学生的“模式化”思想。教学重点：理解规律的含义并能描述和表示规律。教学难点：根据发现的规律，确定后续图形的排列方式。教学准备：教学课件，实物投影。教学设计：熊大和熊二被光头强关在冰室里，他们只有找到几个密码，才能逃出冰室。第一道密码：找到有规律的组 形状和颜色 数字关系 紫色块的位置方向小结：